El CEBA “GABRIEL MORENO”, Actualmente desde el año 2020 esta dirigido por el Lic. Jesús Melchor Victoriano Véliz cuya especialidad es Biología y Química. Funcionaba de manera itinerante en “LOCAL ESCOLAR PRESTADO” en dos Instituciones Educativas, la primera I.E. N°3520 - Agropecuario Zapán y la segunda I.E. N° 21004-3 - Cocayalta. Ambas instituciones se encuentran ubicados en el distrito de Santa Rosa de Quives, provincia de Canta, región Lima Provincias a 35 minutos del distrito de Carabayllo, a 600 m.s.n.m. perteneciente a la cuenca del Chillón, con su población dedicada al comercio, agricultura y ganadería. Está integrado por 07 Centros Poblados como son: Cocayalta, Zapán, Macas, Huanchipuquio, Lomas de Zapán, Trapiche y Olivar; con su población 40% Católica, 60% Evangélicos, celebran todos los años sus festividades Cívicos - Religiosos.
El Valle del Chillón cuenta con muchos microclimas que van en sentido ascendente desde 400 hasta 600 m.s.n.m. y es ahí donde el Centro de Educación Básica de Adultos de la Institución Educativa “Gabriel Moreno” de Canta tiene sus inicios en el año 1999 dicha modalidad estaba integrado y/o fusionado con la I.E. “Gabriel Moreno” de Canta, modalidad de Educación Básica Regular. Según R.D. N° 0462-2007 inicia la CONVERSIÓN en “Centro de Educación Básica Alternativa” del Ciclo Avanzado, que en ese momento no cuenta con año de Creación del Servicio Educativo.
Desde el año 2011 a la actualidad, está funcionando en el turno Vespertino-nocturno y continúa con la variante Científico-Humanístico, siendo en ese entonces la Directora encargada, Lic. Norma Zulema Taco Quispe y sus docentes Lic. Lucía Beatriz Azuero Estrada, Lic. Tania Maritza Ortiz Cacsire y la Lic. Irma Esperanza Carmen Castillo, atendiendo a los estudiantes que no han podido terminar oportunamente sus estudios y esta es la ocasión precisa para todos los jóvenes y adultos de esta jurisdicción aprovechar y culminar sus estudios con éxito, con una enseñanza presencial y personalizada desarrollando competencias, actitudes así como valores para impulsar el desarrollo sociocultural de los estudiantes para una mejor calidad de vida. Siempre hay un mañana prometedor, no lo dejes pasar, todos podemos llegar a la cima con: ¡ESTUDIO, TRABAJO Y SUPERACIÓN!
DIRECTIVOS DEL CEBA GABRIEL MORENO
PERIODO LECTIVO ESCOLAR DEL PRIMER DIRECTOR:
1999 al 2001: Lic. Efraín E. QUISPE HUAMÁN
PERIODO LECTIVO ESCOLAR DE LOS DEMÁS DIRECTORES/AS:
2002 y 2003: Lic. Eleodoro Juan SILVESTRE HUAMAN
2004: Lic. Jesús APOLAYA CAMACHO
2005 y 2006: Lic. Simeona OYAGUE VELAZCO
2007 al 2010: Lic. José Antonio ICOCHEA MARTEL
2011 al 2020: Lic. Norma Zulema TACO QUISPE
DIRECTOR ACTUAL:
2020 al 2026: Lic. Jesús Melchor VICTORIANO VÉLIZ
Ser una institución educativa reconocida por su excelencia académica y por la inclusión de todos los estudiantes, brindándoles oportunidades de aprendizaje que les permitan desarrollar todo su potencial y contribuir activamente a la construcción de una sociedad justa y equitativa. Aspiramos a ser un modelo en educación básica alternativa, utilizando tecnologías educativas de última generación para garantizar el acceso y la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La Institución Educativa CEBA Gabriel Moreno, tiene como misión ofrecer una educación secundaria de calidad, inclusiva y flexible, que permita a los jóvenes y adultos continuar sus estudios, fortaleciendo sus competencias cognitivas, socioemocionales y técnicas, mediante el uso de herramientas tecnológicas y el trabajo colaborativo. Nos comprometemos a formar ciudadanos responsables, comprometidos con su entorno, capaces de resolver problemas y afrontar desafíos en un mundo globalizado.
Jean Piaget sostuvo que el aprendizaje es un proceso activo en el que el estudiante construye su conocimiento a partir de la experiencia. Para él, no basta con recibir información; es necesario explorar, experimentar y reorganizar las ideas según el desarrollo mental de cada etapa. Su pensamiento destaca que el docente debe proponer actividades que favorezcan el descubrimiento y estimulen la capacidad de pensar, analizar y resolver problemas.
Jean Piaget
Aprendizaje por construcciónLev Vygotsky consideró que el aprendizaje se desarrolla principalmente a través de la interacción social. Según su pensamiento, el estudiante aprende mejor cuando recibe orientación del docente o apoyo de otras personas con más experiencia. Su teoría resalta la importancia del lenguaje, la colaboración y el acompañamiento pedagógico. Para Vygotsky, enseñar no es solo transmitir contenidos, sino crear oportunidades para que el estudiante avance con ayuda hacia nuevos conocimientos.
Lev Vygotsky
Aprendizaje socialDavid Ausubel afirmó que el aprendizaje será verdaderamente significativo cuando los nuevos conocimientos se relacionen con las ideas previas del estudiante. Su pensamiento se centra en que no se aprende de manera aislada, sino conectando la nueva información con lo que ya se sabe. Por ello, el docente debe organizar los contenidos de forma clara y lógica, facilitando la comprensión y ayudando a que el estudiante dé sentido a lo que aprende.
David Ausubel
Aprendizaje significativoJerome Bruner destacó que el estudiante aprende mejor cuando descubre ideas por sí mismo mediante la exploración guiada. Su pensamiento propone que el docente organice experiencias que despierten la curiosidad, planteen problemas y ayuden a construir conocimientos paso a paso. Para Bruner, enseñar implica orientar el descubrimiento, presentar los contenidos de manera progresiva y favorecer que el estudiante relacione lo aprendido con nuevas situaciones.
Jerome Bruner
Aprendizaje por descubrimientoPaulo Freire planteó que la educación debe ser un proceso de diálogo, reflexión y transformación. Su pensamiento critica la enseñanza basada solo en memorizar y repetir, y propone una educación en la que el estudiante participe activamente, piense críticamente y comprenda su realidad. Para Freire, el docente no solo enseña, sino que también aprende junto con el estudiante, construyendo un aprendizaje más humano, consciente y comprometido con la sociedad.
Paulo Freire
Aprendizaje crítico y participativoMantente actualizado de todos los eventos de nuestra IE.
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